业精于勤规范细致 行成于思日臻完善——西校区期中教学常规检查纪实
发布日期:2019-05-07    发布人:张瑶    浏览次数:77

       春天的唐中西校区,是生命的乐土,是希望的摇篮。为了全面掌握学校近期教育教学动态,加强常规教学管理,规范和提升教师的业务素质,保证教师扎实有效的开展教学工作,西校区教务处于2019年4月28日-4月30日期中考试期间组织对每位教师的教案和各备课组的活动记录进行了全面细致的检查。

       

      各教研组组长在认真审阅过每一份教案后表示,绝大部分教师都能够根据其相关学科特点设置教学环节及教学活动,能够发挥以人为本的理念,根据任教班级的学情不同对教材内容进行合理的补充和调整。为此,各教研组组长在肯定了优点的同时,对于存在的细节问题也都提出了相应的改进措施,希望能够促进教师们更好的开展教学。

语文组

      语文组教案整体书写整齐,字迹漂亮,教案中教学结构完整,教学内容设计有新意。所有教案都有教学反思,反思内容详实而有针对性,能够立足于培养学生的学习兴趣和语文素养的提升。

数学组

      数学组教案教学环节设计完整,教学重难点突出。部分教师针对不同的学情,对相同内容课程设计有所不同,体现了各教师授课方法的不同及教学手段的灵活性,表明了数学组教师对于教材严谨而又创新的精神。部分教师采用彩笔对重点内容进行标注,整齐而清晰,值得我们学习。

英语组

      英语组教师都能够超额完成规定数量的教案,教学目标清晰明确,教学活动设计丰富多样,能够分层为不同程度的学生设计不同的学习任务。教学反思内容详实,对于改进的方法和措施精准到位,能够有效的指导今后教学工作的开展。

物理组

      物理组教案书写规范,能够按照课标要求对教材进行更加合理和符合学情的处理,课堂教学目标定位准确,教学活动充分体现了以学生为主体的理念,很用心的设计了各种课堂学生活动及教师实验活动,极大地激发了学生的学习兴趣。大部分教师板书设计有特色,教学反思有感悟有理解,十分的认真。

化学组

     化学组教师教案教学环节完整,每个环节过渡自然,教学重、难点清晰。注重教学后设计,能够及时将教学中出现的问题或获得的感悟标注在教案上。部分教师教案很好的体现了学科特点,图文并茂,标注详尽。

道德与法治组

      道德与法治组的教师教案书写认真,教学设计具有时事性,备课中注重对学生活动的安排,能够突出对学生思维能力、情感态度价值观的引领,突出学科的特色。有的教师借助思维导图有效的帮助学生将知识脉络梳理清晰,在教学反思中能够将存在的问题以及改进的策略记录下来,为后续的教学起到指导性作用。

历史组

     历史组教案上交即时,数量齐全,书写整齐规范,教学环节合理自然,符合学生认知发展。对于教学活动设计有新意,活动开展丰富,教学内容进行了大量的课外补充,使学生更好的融入课堂,提高了历史课堂的趣味性。

地理组

      地理组教师教案都很认真,教学目标明确,教学重难点突出,学科特色鲜明,图文并茂。对于教学环节的设计采取多种教学方法和各种媒体手段,加深学生对于地理知识应用的感受,有效吸引学生投入地理学习中。

生物组

      生物组教案设计环节完整,对于学情分析详细,根据学生兴趣采取多样的课堂活动,教学方法灵活,能够将自己的授课方式与多媒体技术相结合。教学反思客观及时,为今后的教学积累经验。

音美组

     音美组教师的教案艺术气息浓厚,学科特色明显,不仅书写规范,且有欣赏价值,体现了教师的专业基本功。教学目标制定符合教学内容和学生学情,对于学生的艺术修养和生活兴趣的培养都有很强的指导意义。

体育组

      体育组教案总体都很认真,教学设计注重实际,设计思路清晰、符合科学规范,通过文字和图形两种语言,形象生动、一目了然。

信息技术组

     信息技术组教师教案体现教学基本流程以及教学活动,对于学生活动的设计,从易到难,符合学生的认知发展,一步一步提升学生的信息技术水平。

      这次教案检查也发现有极少数教师备课过程中问题挖掘不够深入,教学过程设计过于简单,沿用旧教案缺乏创新设计,教学反思不及时缺乏深度思考。教案中对"推进课堂变革,提升教学效率"中的"五项指标"体现的不够,没有关注到教学设计的每个细小环节,缺少对学生生成、质疑的设计。针对问题突出的个别教师,各教研组长会分别与他们进行面对面的交流,提出改进建议。希望各位老师能够从中不断反思,查漏补缺,不断完善自己的教学设计。

      这次活动中,各教研组、备课组组长都能按照学校的要求准时上交活动记录。大部分组长都能详细记录活动的内容,书写整齐、干净,每页中要求填写的细则更加完善,需要修改的地方也越来越少。可见,大家都非常用心的完成着此项工作,责任心很强。

      如实记录活动过程,为我们的教学研讨活动留下印记,使之成为今后教学中可借鉴的宝贵财富。

      认真对待这些工作,精心思考撰写教学设计才能使我们的课堂更加的高效、富有吸引力,才会有利于教师个人教学水平的提高,才能使西校区的教育教学质量得到稳步提升,这条路我们唐中人会继续坚实地走下去!


     文稿: 莫妮     贾艳霞

     照片:唐晓红    贾艳霞    杨蕾

     审核:西校区教务处